LLIBRETA D'ARTISTA

Aquest mes a la llibreta d’artista havíem de realitzar un seguit de dibuixos d’exterior d’entorns naturals i de ciutats per tal de practicar la perspectiva i tenir un cert nivell per dibuixar a classe i fer els exercicis que es proposaran en els propers dies.

Dos dels meus dibuixos de la llibreta estan realitzats amb aquarel·les i l’altre amb colors.

 DIN A5, aquarel·les

DIN A5, aquarel·les

DIN A5, colors

CÒNICA CENTRAL I DE 2 PUNTS DE FUGA

Per introduir el tercer trimestre a on el tema principal és el dibuix d’interiors i d’exteriors vam realitzar a classe un seguit de dos dibuixos d’una cònica central i d’una de dos punts de fuga per tal d’agafar tècnica i a més, de practicar el dibuix d’interiors.

Per realitzar els dibuixos primer els he fet amb llapis per poder esborrar còmodament el que no era correcte, i finalment, donant les ombres i els retocs finals amb rotring.

50x70, llapis i rotring 

50x70, llapis i rotring 

PROJECTE SOBRE LA FIGURA HUMANA

Per finalitzar el segon trimestre vam estar fent un projecte a on el tema principal era la interpretació de la figura humana.

El meu projecte tractava sobre el dibuix de la dansa i del moviment de les ballarines de ballet i els seus moviments lents i elegants. Amb aquest projecte el que volia representar era el moviment de les ballarines.

Per realitzar-lo vaig fer un petit quadernet de 6 dibuixos a on es poden veure clarament diverses posicions de les ballarines escollides de diverses fotografies que vaig trobar per Internet que eren agradables a la vista i que,personalment, m’agradaven.

Per realitzar aquests dibuixos primer els vaig dibuixar amb llapis i seguidament els hi vaig donar un toc de color amb la tècnica seca dels pastels.

DIN A5, llapis i pastels 

DIN A5, llapis i pastels 

DIN A5, llapis i pastels 

DIN A5, llapis i pastels 

DIN A5, llapis i pastels 

DIN A5, llapis i pastels 

DISSENY D'UNA OFICINA

En aquesta activitat realitzada a classe havíem de realitzar el disseny d’una oficina d’una empresa dedicada al disseny de postals. La planta del local havia de fer 8m d’ample i 6m de llarg i s’havien de distribuir els espais sabent que hi treballarien quatre persones que es dediquen a les tasques següents:

· La directora que havia de rebre els clients al seu despatx i organitzar les campanyes.

· El secretaria que havia d’atendre el telèfon, obrir la porta a les visites i arxivar la comptabilitat.

·El dissenyador i la il·lustradora que havien de realitzar la seva feina a l’ordinador i a la taula i sovint es feien consultes entre ells per treballar conjuntament.

L’exercici demanava delimitar la zona de treball de cadascun dels integrants de l’oficina marcant les superfícies de treball i les possibles divisions.

DIN A3, llapis

HABITATGE 1

Aquest exercici realitzar a classe consistia en realitzar una planta amb la mateixa forma, amb la mateixa superfície perimetral i amb la mateixa ubicació de la porta d’entrada donada anteriorment amb un disseny diferent del donat. L’habitatge havia de ser per a una unitat familiar de tres persones: una parella i la seva filla. En aquesta mateixa superfície també s’hi havia d’incloure dues habitacions, un menjador, una cuina i un bany complert.

A més, la planta s’havia de realitzar a escala 1:50 i s’hi havia de situar el mobiliari necessari. 

DIN A3, rotring

1/2 PUNTS DE FUGA

En aquest tercer i últim trimestre del curs hem començat a treballar a classe de Disseny el disseny d’interiors, tant amb plantes com amb perspectives.

En aquesta primera activitat l’objectiu era controlar el dibuix en perspectiva, tant d’un punt de fuga (o cònica central) com de dos punts de fuga. L’exercici consistia simplement en fer el disseny d’un interior d’un habitatge d’una habitació qualsevol, que no feia falta que fos de la mateixa habitació en els dos dibuixos.

1 punt de fuga, DIN A3, llapis de colors

2 punts de fuga, DIN A3, llapis de colors